杨桃直播平台官方app下载-杨桃直播最新下载安装-杨桃直播软件下载安卓手机

　　力求常態(tài)長效，嚴(yán)守“四扇門”。學(xué)校繃緊疫情防控這根弦，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，健全防控機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，確保防控措施精準(zhǔn)到每個時段、落實到每個細(xì)節(jié)；建立健全及時發(fā)現(xiàn)、快速處理、妥善處置、精準(zhǔn)管控的常態(tài)長效機(jī)制，做到主動預(yù)防、超前防范、全面預(yù)防；實行封閉式管理，緊盯入校、教室、食堂、寢室等重點區(qū)域，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生上課、下課、放學(xué)、就餐、休息等“行進(jìn)路線”；設(shè)置紅外線測溫通道，嚴(yán)守校大門、教室門、寢室門、食堂門等“4扇門”，把體溫檢測、錯峰到校、錯班上課、錯時用餐、錯開就寢等舉措抓實抓細(xì)抓到位，堅決把好入口關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān)、檢測關(guān)、秩序關(guān)等“4道關(guān)”；對師生員工開展多途徑、分批次防疫培訓(xùn)演練，確保掌握醫(yī)療服務(wù)預(yù)案和應(yīng)急處置流程；提醒學(xué)生備好涵蓋口罩、溫度計、餐具、消毒液、健康卡、承諾書等在內(nèi)的“入校安全包”，加強(qiáng)入校管理，疫情防控全員行動再升級。

　　強(qiáng)化教師主導(dǎo)，上好“四堂課”。學(xué)校努力強(qiáng)化教師主導(dǎo)地位，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，激勵教師充分發(fā)揮模范表率作用，上好返校復(fù)學(xué)第一課、思政課、體育課、心理健康課等“四堂課”。精心制作“向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員致敬”“疫情面前的中國、中國人”等一系列微課，把感人肺腑的戰(zhàn)疫故事、抗疫精神、中國意志，通過專家解讀詮釋、最美身邊人宣講、專業(yè)示范指導(dǎo)、特色教育活動等，幫助師生掌握疫情防控知識和技能。以“戰(zhàn)疫中國、戰(zhàn)疫英雄、戰(zhàn)疫青春、戰(zhàn)疫誓言”四個育人板塊為主題，打造有時事溫度、理論效度和價值深度的“思政金課”，開辟“輔導(dǎo)員有話說”“慧聲細(xì)語”等專欄，圍繞“云心理”“云就業(yè)”“云法治”“云資助”“云生活”“云感恩”等主題，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、生命教育、科學(xué)教育、道德教育，引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)家國情懷、砥礪奮斗精神。打造《有了健康，你才能去搏擊風(fēng)浪》等體育“微課程”，鼓勵學(xué)生積極健身抗疫，讓每個學(xué)生以健康心態(tài)、昂揚狀態(tài)迎接“新挑戰(zhàn)”、答好“新答卷”，在堅持鍛煉中百煉成鋼。通過心理教育“樣板間”，培育心理健康“潤心精品項”，開展“線上心理支持計劃”，開通心理援助，通過多種方式積蓄積極向上心力量，激發(fā)同學(xué)們心系陽光、健康成長。開展“暖春助力”“空中雙選會”就業(yè)支持服務(wù)，建立就業(yè)困難群體幫扶臺賬，對就業(yè)困難畢業(yè)生“一生一策”提供面試輔導(dǎo)、求職技巧等個體輔導(dǎo)，努力保證畢業(yè)生順利就業(yè)。

　　提高教育質(zhì)量，做到“四注重”。學(xué)校從確保黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安的戰(zhàn)略高度，以增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、擔(dān)當(dāng)意識為重點，把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面落實立德樹人根本任務(wù)。注重加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，以“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國共成長”主題教育活動為契機(jī)，充分挖掘戰(zhàn)疫育人元素，讓“戰(zhàn)疫教材”成為“教化育人”的有效載體，培養(yǎng)學(xué)生傳承好、發(fā)揚好戰(zhàn)疫精神，厚植家國情懷、熔鑄復(fù)興偉力。注重教學(xué)、科研、實踐緊密結(jié)合，通過武漢火神山醫(yī)院、方艙醫(yī)院等火速建成背后蘊含的土木力量，科技戰(zhàn)線人工智能、無人機(jī)、消毒機(jī)器人等“硬核技術(shù)”在科學(xué)防治中大顯身手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識、增強(qiáng)創(chuàng)新能力。注重做好重點幫扶，對因疾病、無法上網(wǎng)等原因未能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因疫情防控等原因未能按時返校的學(xué)生，做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，“一人一案”制定幫扶方案，確保不落一人。注重做好開學(xué)前后、線上線下教學(xué)“無縫銜接”，根據(jù)返校前后教學(xué)工作銜接的重點、難點、關(guān)鍵點，完善細(xì)化線上線下教學(xué)銜接工作方案，依托人才培養(yǎng)方案、實際返校復(fù)學(xué)安排和假期教學(xué)組織情況，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，做好教育教學(xué)秩序的平穩(wěn)過渡和有序恢復(fù)，切實提高教學(xué)效率、提升教育質(zhì)量。